玄学大师的当红人生[重生]第 10 章

与同学们告别，毕竟在那了年学，还是有些舍得，有几个关系好的同学，着肯让走。

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坐在自行车的架往回望，还有同学在呆呆地望着离去，心里也是叹已。

世间这般悲欢离是常有的事，等到小学升初中再升中，将会有更多的离别。只有适应了这份离别，才能在更广括的天地间傲游。

又回虎啸铺，跟着去新学校报名入学。被分到了八班，班主任姓黄。因为个子还算，就坐在了第三排，同桌是个圆脸的小姑。

“好，戚，是的同桌，认识。”

戚，个有趣的小姑，听说是个军，年回了几次家。是村里农机厂的会计，的格有点像，咧咧。

“童真，认识很。”又问，“的名字，是因为是的？”

戚眨着那漂亮的眼睛：“好厉害，是的贝，是的小贝，所以脆就。能的好朋友吗？”

用地点头，和的手拍在起，两相视而笑，有种友谊的种子在两的心里种了。

小学的容，其实没什么好学的，但这种集的生活，却是向往的。所以并没有为了玄学而放弃集，得偿失。

是群，需有际，有朋友，这才是正常的生活。只是小学二年级的容，都已学会，因此现在的况是，坐在课堂，心思却去了别，脑子想的却是：今天外公了另种课的算法，需掌。

外公说，八字命理，在于记背，也没有任何的诀窍，所以对天赋的很。八字命盘的拆解，有少流派，有四柱之学，也有紫薇神算，有生肖之算，也有称骨法。又解释了各个流派的始末，还有重点。四柱命盘的运用，是鬼谷派的传承所在，这是祖师爷鬼谷子所创，世代代创新，到了代，被宋子平所整理书。宋子平就是卜之的门子。世现的紫薇神算，生肖法，称骨法，其实都是从鬼谷流派分割的。比如称骨法，就是唐代袁天罡所创，而据就是八字四柱命理。

外公为了让能更的掌，也是发学习的，把命理书的书籍给了，有《渊海子平》，也有《神峰通考》、《三命通会》等等。因为怕给的太多，消化了，就只给了这三本命理总纲。

有古文基础，但是依然看懂这些命理书籍，开始只能个字个字地啃，懂就去问外公，渐渐的专业知识加强了许多。也因为世的基础还在，又因为修炼开始，加强了记忆，只看遍，都能记个八九离十。开始有些惶恐，敢把这事告诉外公，在外公的次诉说中才知，原修炼的，都有这额外的功能，就是目忘，这才放心。

虽然看书的时候往往整个神都放了书里，但是因为修炼的缘故，反应能自然比常捷。当个圆锥向疾而的时候，条件反地抓住了那枚“暗器”，拿起看，是节笔头，旁边戚小声：“童真，老师在。”

抬头，却见到语文老师正在怒瞪。

第14章 算卦

心里暗声好，怎么就让老师发现了？以还是得小心才行，得意头的结果就是如现在这般尴尬。这个语文老师姓李，和老学校的小李老师同姓，只是知是是如小李老师那般通达理。

迷的模样怒了语文老师，又将手里的节笔扔向了，说：“这心思在哪？好好听课，这是在什么？”

旁边的戚圆圆了的角，小声地说：“老师让朗读那篇《小猫钓鱼》。老脸，将目光放向戚圆圆放在课桌的语文课本，扫了眼，就背了起：“老猫和小猫块在河边钓鱼。只蜻蜓飞了。”小学的课程都很简单，也很简短，只瞄了眼，就背了。

李老师有点脸青加，走走了放在课桌的《渊海子平》书，翻开看了眼，全是古文，却是怔。望向的眼神了，里却：“同学们，们知童真同学在课时间看的是什么书吗？渊海子平，就是讲算命的！”说着，扬了扬手中的书籍。

同学们都把目光望向们这边，小声地议论着。还有的男同学甚至声说：“算命，那可是迷信！”

“对，就是迷信！”李老师看向的目光针扎似的，让心里很，：“老师，命理学是迷信，这是街头巷尾里那些靠算命骗钱的江湖神棍。古有周易，孔子参与整理了《易经》书，那是四书五经中的经。尚且说这些，单说《子平真诠》，那还是康熙帝让整理的四库全书中的书。再说，兵法也是从玄学中的阵发展而的，唐代李淳风，还是随唐太宗起义的军师，还管着算术和天文。如今的天文，最早就是脱胎于玄学。老师怎么能说这些是迷信呢？”心里说，世学还选修风学呢，如果真是迷信，学为什么选修这门课程？

李老师被反驳得怔，脸更加涨，气极败：“小小年纪搞迷信，老师育还认错，还反驳这些封建。是隔在二十年，这妥妥就是四旧，是牛鬼蛇神。”

李老师已经四十多岁，是经历那声灾难的运的，说这些其实点理也没有。小学生是生在80年代，并没有经历那场运，也知那场运对百姓造成的伤害，但还是在课堂提了这些，这让心里极。反驳没有错，但是错应该在课堂用烈的语言讽学生。如果真只是个八岁的小孩，心灵肯定会被创伤，也许对学习会造成致命的伤害，也就是是从世穿的，三十岁成年的灵，会受此伤害。

但，还是很生气！

李老师见作声，有些得意，手里拿着书的运作随，两指翻，就开。怔，眼明手，已经抢手里的书籍，贝似地在怀里：“虽然贵为老师，但是也能随毁别的东西。这书可是孤本，毁了，只怕赔偿起。”

李老师被气得行，“站到外面走廊去。”顿了顿，又，“把书，课认真听，净看书。”

看面相，颧骨，眼睛呈倒三角，是个自尊心强，巴又犀利的主。跟发生冲突，对百害而无利，选择了退让。

“可以把书给老师，但老师把书了，这书是的，是外公的孤本。”没有再说自己已经会了之类的话，既然决定跟同学起小学，那就是悟民间的生活。至于去外面走廊听课，也正好，正好可以利用这节课，好好地梳理刚才看的容。

对的听话，李老师很意，将书在课本之，就走回讲台，也被赶了室。站在课堂外，望着室外树成荫，觉到难得的畅。

如今气还算真正污染，乡的气还是可以的，特别是在校园里，树成荫，虽然灵气微，但是了胜于无。边梳理书中的命理学，边运起了功法，将课时坐久的筋骨理顺了。

脑中飞地盘算着今天看到的形形的老师和同学，结命理书还有们的面相，理论结实践，巩固着知识。说李老师略带些刻薄的面相，夫关系很糟，面子又重，旦面子受创，就会歇斯底里，就像刚才。再看同桌戚圆圆，面相很福相，娃娃脸，眉毛和，颧骨圆，这是个极有福气的姑，只是六那有点创伤，似乎是丧？又用回想着戚圆圆的面相，确实六有伤，伤在。的是军，难会事？站直了子，往窗看，戚圆圆的位子在中间那排，从这边只能看到的背影。看到面相，再次用了天眼，天眼中的场景展开，看到了个片断：

河肆，泥浆飞溅！个个浑泥浆的解放军正在往里扔沙袋，辆辆车子开了洪中。

个肩扛两杠二星的中校军官，手里拿着手机喊着：“贝，这很忙，没法，对，先带去医院，等忙完”

洪涌，有群众被洪卷走。中校军官将手机放，已经冲了去

艇行驶在肆的洪中，个个群众被抢起。救生被披在群众，个头打，艇侧翻，中校军官被打落中，被飞的没

片断消失，站在那里望着戚圆圆的背影发呆。戚圆圆的应该就是丧生在那场洪灾中，只是天眼没有预示是哪年，这么的洪，历史中记载的，也就是98年。

“同学，在什么？”个声音在耳边响起。

怔怔的回，罚站的时候开小差被抓个现形，最尴尬了。那是个男老师，姓何，如果记得没错，应该就是学校的导主任。问：“是真中医家的孩子？怎么在外面？怎么去课？”好意思地说：“对起何老师，课开了小差，李老师让在室外听课。”

“胡闹！”导主任脸沉，把带了室，让坐回座位，又把李老师了去。

戚圆圆小声地问：“何老师怎么了？”

摇摇头，表示知，眼睛却直盯着戚圆圆的面相，特别是的六线，果然那里有破折的断横线，说明六有伤。心里有点伤，在这个学校到的第个朋友，竟然将会遇到这样的事，自己却知应该怎么办？说行，说心里却去那个坎。

“童真，老看着什么？是脸有什么吗？”戚圆圆好奇地问。

摇摇头，正想说些什么，这时李老师了，的脸是很好，用地瞪了眼，又开始课。中间，像是故意似的，又了几次起回答问题，那些小学课程的问题，自然是难倒的，管是朗读还是解释词句。戚圆圆同地望了几眼，但也敢在课的时候说话，万被李老师抓到，可是吃完兜着走。

课铃响，李老师带着的《渊海子平》走了，也没说什么时候还。课，戚圆圆就问：“童真真的会看相、算命？”

“也认为算命是迷信吗？”却答反问。

戚圆圆摇头：“认为。记得曾经带去看个神婆，那个婆婆可神了，几烟打几个嗝，某个神就了，连声音也了，可男女小孩呢。有次掉了，还是帮找回的呢。”

“假的吧，神仙也能？”周围的同学围了。