学魔养成系统第 40 章

好巧妙的思路。

海量小说，在【书屋】

想也对，学语文的时候，总至于总结规律。

积累得多了，自然就会了。

倒是英语老师，总试图分析句型结构什么的，找规律。

然而那些英语好的同学，却偏偏都是语好，积累多的。

“时间多，简单提，化学的知识点相对孤立，脉络没理那么明确。”徐梦溪拿起本笔记亮给李峥，“这里有些自己的方法，还有思维导图，学完之，可以试着自己总结思维导图，适自己的脉络。”看着那布了与注解的笔记，李峥哭了。

这是藏，化学藏。

如果是三太张，李峥就去吧里吧里开课了。

徐梦溪挥拳点头：“也别泄气，记背也是有意义的，就像背单词样，这是个质的程，会突然有刻，哇地就融会贯通的，加油！”李峥，眼眶。

对于“哇”，迫及待了。

铃铃铃~~

“哎呀，没时间了。”徐梦溪连忙回，“行中午再给讲吧。”“，已经指点够了，别耽误自己学习。”李峥着笔记再次颔首，“恩言谢。”“哎呀，再说这种话就给了。”徐梦溪着脸跑了室。

真是个无私的天使。

李峥匆匆回班。

第二节课，依然是数学。

胡梅见有学生迟到，刚骂，见是李峥，还着摞资料，最也只好笑着摇头。

李峥落座，秒也耽误，这钻研起徐梦溪的笔记。

所料，徐梦溪对课本知识行了重构。

创造了适自己的脉络，只列了很少的背部分。

其余多数知识，都凝练成了条条思维导图。

李峥如梦初醒，迫及待地逐条啃食。

时间，的惊。

卡着【24/27】的活值，李峥着自己提结束了学习。

顺将学习速率调整回正常速度。

剩3个小时，留给今天听课用。

再抬头看表，第二节课已近尾声。

至于化学

李峥心里依然没底。

刚刚这几个小时的学习，并没有主强化任何记忆。

而是顺着徐梦溪的梳理，走起了意识流

顺把徐梦溪选的习题也走了遍。

知有用没有。

稍作检视。

【化学：74↑】

提了9点。

可李峥完全搞清楚自己哪里提了。

急着想拿模拟题试试。

可问题是活已经经用了。

的。

想卷子。

。

今天必须加倍放松，遗余。

明天才能多学习。

想到此，李峥取《科幻世界》，心品读起。

直读到了节课开始。