大师请闭嘴第6章 花期
方晨和吴珊珊到学校的时候已经早了,早自习已经开始。
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方晨可是从都没迟到
的,为了那俩
的毛
耽误了珍贵的早自习时间,怎么
觉有些亏了呢?
“还是迟到了,唉!”吴珊珊看了眼时间:7:05。
早自习已经开始五分钟了,今天的早自习是代数李老师给同学们讲解难题,而年
的代数老师虽然随和,但是
到
课的时间就会
得很严格。
“。”方晨觉得已经把俩毛
歉的
程录
了,到时候和李老师解释
,或许可能也许
概能减
的怒气吧?
当两越
学楼
的小
场时,方晨无意中注意到墙角
那些蒲公英
知何时已经开
了小
。
这些蒲公英就是生在校园里的
草,每年都会开
,都说路边
草
采,但方晨还是会在
天的时候摘
些比较
的回家凉拌吃。
毕竟蒲公英这东西虽然味有些苦涩,但是据说营养
错,关键是这东西
钱。
对于方晨这样生活比较拮据的少年说,这些
自然的馈赠可以让
在特定季节省
些生活费,因此,方晨对这些每天都会
得郁郁葱葱的蒲公英很有
。
今年这些蒲公英这么早就开
了,
还没
得及去摘
叶呢,开
的蒲公英肯定老了,可惜,可惜
。
“班。”方晨无限遗憾地说
:“今年蒲公英开
的时间会
会太早了,而且,这些
的颜
也
对
。”
蒲公英的应该是黄澄澄的,可是这些
却是雪
的,看起
还
好看的。
“哈?”吴珊珊闻言有些蒙蔽,怎么突然就到蒲公英了?咱们已经迟到
挨骂了,
还关心蒲公英???
方晨没有理会班的疑
,几个箭步冲到墙
,小心地摘了几
蒲公英的叶子
这才追
了班
。
“摘它们
什么?”班
发现方晨
脸美滋滋,愈发迷
。
“吃。”方晨之所以
脸开心,因为
用【鉴定】能
鉴定了这些蒲公英:
名称:蒲公英(化)
别:--
年龄:1年
种族:科
异能:【初级洞明】
星生
排名:99999+
可以看,
化的蒲公英也有了异能,既然有异能,那就没有路
收集的
理了。
“班,
去
厕所。”
入
学楼之
,方晨假借尿遁
入了洗手间
“哈?为什么先去班里再去厕所?”班
想
阻止方晨,可
已经
去了,吴珊珊只好先去
室了。
其实方晨是清洗
蒲公英。
清凉的流冲掉蒲公英叶子
的浮土,方晨甩掉多余的
分
它们直接塞入了
中。
蒲公英又婆婆丁,可以生吃也可以熟食。生吃
清
更为苦涩,但是叶子中的维生素几乎没有损失更有营养,但也更为寒凉。
,方晨是个血气方刚的少年,吃点生蒲公英莫得问题。
而且,在补充维生素的同时还能获取
化蒲公英的异能,因此,就算这蒲公英味
堪比黄莲
艾玛,这
化的蒲公英可能比黄莲还苦吧?
都苦得
筋了!这苦味也
化了吗?
算了,入夏吃苦,易中暑,就当吃药了。
当苦地咽
蒲公英时,系统的声音也在脑海中响起:
【初级洞明】已习得(可给予生更强的理解能
,发
次可增幅10分钟,同
个
24小时
可被赋予
次。)
错呀,虽然现在还是
觉好苦,但这是今天获取的第三项异能了,照这个速度
去,
会获得多少异能呢?
方晨思索着刚刚获得的异能,从【初级洞明】的解释可以看,异能可以增加理解能
,这似乎对学习很有用呢。就是
知
,它能将理解
提
成什么样。
想到这里,方晨倒是被苦笑了,早自习之就是代数课,代数
拿手
,应该暂时用
它吧?
而且,现在还需先
李老师的那
关才行,方晨走到了
室门
,小心地向
室
望去。
室
的同学如往常
样,都在利用早自习的时间认真学习。
有几个同学还是注意到了
,方晨发现,这些同学望向自己的眼神明显
对
,目光怎么那么那么那么呢?
,看
们是看到早
解决俩毛
的视频了。
负责早自习的李老师,正在讲台旁给位同学解答问题,发现方晨
正
开
却瞪
了眼睛:“方晨,
巴怎么了?!难
?难
中风了?”
“,中风?”方晨
意识
了
巴,艾玛!今天这个婆婆丁太牛了,苦到现在,
巴还在
搐,害
年纪
被老师怀疑中风了,这都是什么鬼?
“老师没事,这是
刚学的
巴保健
。”方晨用手捂着
,努
平息着
巴的躁
。
“巴保健
?”李老师
觉方晨在蒙自己,但
找
到证据。
“咳咳。”就在这时,那位站在李老师边的女同学似乎是
经意地看了
眼方晨。
从无助的眼神中,方晨可以看
这位坐在自己
座的郑琪同学,正在为数学题发愁呢。
郑琪是中艺术社团的灵
,可以说是琴棋书画样样
通,但问题是,
的学习却
直
于中
游,而且数学更是
直
太好。认真负责的李老师,应该是和这位文艺脑杠
了。
老师,您找谁
行,非
帮
提
数学技巧
休息时您可别忘记量血
哦,方晨捂着
的
颇为同
地看了
眼李老师。
“郑琪,继续解这
题。”李老师见郑琪注意
又
在题
了,连忙提醒了
句,这才对方晨
:“
会等第
节课
课了,
跟
去找班主任。”
“老师,真的在
巴保健
”方晨继续捂
。
“还没
完?”李老师眯起了眼睛:“
们班主任找
是别的事,现在什么都别想,先好好
自习。”
“好的,老师。”方晨见李老师再次伏案给郑琪讲起了数学题,虽然心里有些疑,但还是准备先回到座位再说。
但就在这时候,郑琪的声音却突然提些:“老师,这
题
还是
太明
,为什么
带入这个公式而
是这个
”
“讲好几遍了,怎么还
明
呢?唉,
再说
遍,
可
记住了
,
看
”李老师扶额,
觉脑袋发
。
方晨再次同地看了
眼,哎?对了,刚刚
是得到了
个有趣的异能【初级洞明】吗?
用郑琪同学试试呢?或许可以解救李老师?
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